孩子准初三，暑假如何科学安排学习？

今天山东教培机构网小编整理了孩子准初三，暑假如何科学安排学习？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、孩子准初三，暑假如何科学安排学习？
• 2、暑假初中英语补课报名价格多少？
• 3、暑假 英语 培训

孩子准初三，暑假如何科学安排学习？

初二进入初三前，学习准备很关键，心理准备更重要。

那么，准初三生利暑假都该做些什么呢？

利用暑假，先做个自我分析和定位

1.目前，我的成绩排在全年级什么位置？大概排在全县、全市的什么位置？

2.我哪些学科相对较强，哪些学科还比较薄弱？

3.进入初三之后，我的升学目标定在哪里？

4.进入初三之后，我有哪些计划和规划？

根据分析利用暑假做出计划，并付诸实施。

1. 对薄弱学科进行一次查漏补缺，补齐短板

2. 提前熟悉初三课本，特别是新增的化学学科。

3. 提前了解政史部编教材，及考试相关要求。

4. 初三数理化难度和深度将大大增加，安排专门的时间进行提前自学和熟悉。

认清激烈的竞争的形势，并做好积极的心理准备。

有人说初三一年决定一生。考进重点高中，就意味着一只脚跨进名牌大学。

这些话虽有偏激，但也不无道理，因为现实就是这样的现实。

初三的学习是紧张、激烈充满竞争的。

谁先一步，谁就可能占有先机；谁先一步，谁就可能占有自主选择的权利。

所以，虽是假期，但不能麻痹。当你还在散漫中沉睡，别人已经迎着朝阳跑向远方。

好多学校在三月份前就全部结束新课，甚至有的学校初三第一学期就全部结束新课，全面进入复习，备考和冲刺阶段。

初三的学习是紧张的，高频的，快节奏的，又是你争我赶充满火药味的激烈竞争。如果你还是一个懒羊羊，那灰太狼是要把你捉住的，你将被远远的拖向大队伍的后面，以至于再也无法赶上来。

到初三，如果基础并不差，那就比的是努力和用功。谁付出多，谁将获得更多，谁更拼更努力，谁将最终成为赢家。

所以，暑假就再不要安逸了，为了初三能赢，就比别人早动一步。早动，你的空间和机会就大一些。

初中不比高中，初中的知识相对还是比较简单，只要基础不太差，初三拼搏一年，完全可以实现逆转，这样的例子多不胜举。你可去做一个调研，但凡最终考进重点高中的孩子，初二结束后的暑假基本上都没有停止学习，都没有安逸潇洒的过一个舒适的假期。

忠告准初三的孩子，这个暑假是充电待发的暑假，而不是休闲逍遥的暑假。

初二衔接初三，是未来中考关键中的关键。如果你是一个对未来抱有理想的孩子，就应该紧抓这个暑假，也许这个暑假就是你实现超越，攀登高峰的机遇和起点。切不可让自己的懒惰心理，麻痹心理，无所谓的心理毁了自己。当你在这个暑假潇洒快乐，四处游荡的时候，别人早已经奋力追赶超越，周密的计划初三，做好了充分的准备。以前没有你学习好的同学，可能会利用这个假期超越你。以前学习比你好的同学，将会利用这个假期把你甩得更远。

建议放假后少适调整，立刻进入初三状态。早一步，多一些机会；早一步，多一些自主权；早一步，能让自己朝队伍的前方靠一点，这就是竞争的残酷和现实。

三、如果你目标是重点，建议从这个暑假开始做到以下几点，并坚持到中考那一天

1.请珍惜每分每秒的时间。只有时间是公正的，你的时间用在哪里，你的成就就会体现在哪里。请抓住一切可以利用的时间，实现你美丽的蜕变和华丽的转身。

2.从来没有一种成功是从安逸舒适中获得，所有的成功都需要付出百倍的努力。从这个暑假开始，让自己亢奋起来，为理想，为目标，为未来拼搏努力。 山东教培机构网

3.所有的学霸都有一个共同的特点，那就是特别自觉和专注。从这个暑假开始，强化训练自己的自觉性和专注力，使自己能够全身心的投入到学习中去，心无旁骛，专注初三，提早学习，提早规划，提早进入状态。

相信只要努力，就一定能收获惊喜，相信只要努力，就一定能够实现心中的理想。

暑假初中英语补课报名价格多少？

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暑假 英语 培训

长春韦思英语学校的暑假课程不错，已经办了好多年了，学生都一致反映效果很好，很多学生学完四周课程，和外教的基本沟通都没啥问题。下面是它的课程介绍，可以参考一下。

主要是针对长春及周边地区的初高中学生、大学生及有志提升英语口语水平，达到提高英语成绩、职务晋升、跳槽求职、及商业交流目的的学生及在职人士。

课程目标：着重口语发音和交流，尤其针对学习英语多年，而仍然“哑巴英语”的在校学生和在职人士，强化“脱口而出”能力，培养流利的、无障碍英语交流技巧，辅助趣味多样的情景互动课程，让学员在轻松快乐中迅速纠正发音，掌握发音技巧，学会用英语思维交流，短期内达到强化英语口语的目的。

针对人群 初中、高中及大学生
时间安排
开设二期，首期6月12日开营，主要针对高中应届毕业生；二期7月

12日开营。每期4-6周（每天上午9：00-11：50，下午1：00-3：50

课时安排 周一至周五，每天上午9：00-11：50，下午1：00-3：506课时，每周30课时，另加至少2课时的英语角
授课内容 综合英语/动态听力/英语习语/直接阅读/写作/国际商务/世界文化差异/国际时事
教学效果 美国、加拿大专业外籍教师授课，针对性地提高学习者发音、句型和运用规律方面的能力和运用词汇和语言思维上的能力，同时外籍教师用英语讲授国际商务、国际关系、文化差异等课程使学生们不但提高了英语听说能力，学到了具体专业知识、开阔了视野，而且巩固和加强了英语 知识的全面学习与应用，可谓是一举多得。

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