古代除了科举还有哪些人才选拔制度？盘点自古以来的人才选拔制度！

最近经常有小伙伴私信询问古代除了科举还有哪些人才选拔制度？盘点自古以来的人才选拔制度！相关的问题，今天，山东教培机构网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、古代除了科举还有哪些人才选拔制度？盘点自古以来的人才选拔制度！
• 2、分类招生考试是什么
• 3、高职单招是什么意思？

古代除了科举还有哪些人才选拔制度？盘点自古以来的人才选拔制度！

除了科举，古代的人才选拔制度还有什么？看看从古至今的人才选拔制度吧！感兴趣的读者可以关注边肖。


中国古代的人才选拔制度起源于先秦时期的人才选拔和培养制度，经历了汉代的科举制和魏晋南北朝的九品中正制。隋唐及以后的朝代，最终确定为科举制度。直接影响了当时的教育目标、内容和考试方式。


众所周知，我国的官员选拔制度已经改革过多次。在中国古代，先秦时期选官一般依靠世袭制。也就是说，如果一个人在王朝建立之初做出了贡献，成为了一名医生，那么在他死后，他的儿子就会继承他成为医生。古代统治者的封地叫国，大夫的封地叫家，所以中国古代有句谚语“治国平天下”。然而，这种遗传系统是有缺陷的。如果皇帝聪明善良，如果昏庸就会危害整个国家，因为昏庸的皇帝分不清真正的人才和奸臣。


汉代选官主要靠推荐。推荐的人才主要是连晓和学者。汉朝很重视孝道，所以汉武帝用了“孝”字。小莲是一个尊敬父母的人。古人认为，忠臣必出孝子。学者精通一些古籍，比如儒家经典，比如《诗经》，《尚书》等。据史书记载，大多数官员走的都是廉颇的道路。因为连孝好骗，而且读书人必须精通经典典籍，但孝顺是父母乡亲的评价。


在古代，只要有有利可图的东西，就会有人用它来行骗。汉朝孝顺做官，所以很多人在这方面吃亏。所以选举制度的弊端也就显现出来了，没有统一的量化标准。隋唐时期，科举制度的出现是选官制度的重大突破。隋唐时期的科举制度有多种类型。最重要的是进士和明静家族。其他系统，如农业和舒鸣，有专门的检查。那时候的士人是古人最看重的。


据说唐太宗年间，每年有800到900人参加进士考试，但只录取了20到30人，录取率不到3%，比现在的高考难多了。此外，当时全国各地的才子都可以在北京参加入学考试。在他33年的任职期间，唐高宗录取了500多名进士。为什么还有人热衷于这么难的科举考试？因为进入硕士阶段后，就可以开始职业生涯了。唐代许多名臣、名人都出自进士城。唐代许多作家、思想家、政治家都出身于文人阶层，如王波、王维、颜真卿、白居易、柳宗元、韩愈等。


而选官是国家活动。为了保证人才的选拔，一方面国家大力发展教育；另一方面，继续探索和完善选官制度。“中兴以人为本”自古有之。有人说“胜者为王，败者为寇”。因此，总结中国古代选拔任用官员的成功经验和失败教训，仍然具有重要的现实意义。


自古以来，基本上有四大体系。


首先，“卿”“卿”制指的是古代的高官，“禄”指的是古代官员的俸禄。“大清”和“官职”的制度，是指西周初期的周王室的官员和各诸侯国的清大夫。他们可以传宗接代，继承官职，世代享受俸禄。


一些学者认为社会地位的高低


总之，《石清实录》制度是古代一种早期的官员更替制度。秦始皇灭六国，统一中国，建立郡县，废除分封制后，这一制度基本被废除。


第二，举人制度是汉代流行的一种人才选拔制度。秦朝建立后，商周的世袭制度被彻底废除，但在秦朝建立系统的人才选拔制度之前，被汉朝取代。汉代建立监察制度，由督抚、大臣、酋长等人向朝廷推荐人才，作为官员的来源。


调查的对象可以是平民，也可以是官员。这个制度基本保证了法院对行政官员的需求。西汉时期，司法制度相对严格。东汉末年，由于政治腐败和官员腐败，司法审查制度失去了效力。


后来，鉴于司法制度的弊端，曹、魏三国政权建立了新的人才选拔制度，三三三五四九品中正制。但纵观魏晋南北朝，监察考试制度依然存在，直到隋朝科举制度确立。


第三，九品中正制是魏晋南北朝时期选拔人才和官员的制度，最早由曹魏政权建立。为了加强政府对人才选拔的控制，曹操采取了派遣官员到各地考核选拔人才的方法。后来为了拉拢贵族，曹丕决定采用这种方法作为制度，也就是九品中正制。


这一制度的具体操作方法是，政府在各州县任命蒋介石为官。根据蒋介石在各州县的家世、品德、能力，对这些人物进行评价。分为上、上、中、上、下、中、下、上、下、上、下、下、中、下九类。蒋介石将这一测评结果上报朝廷，朝廷根据测评结果授予这些人才官职。


但到了魏晋后期，由于权势家族的崛起，蒋介石人在评价人才时逐渐忽略了才能和德行，只以家世为标志。所以人才基本都是贵族家庭，形成了“上品无贫家，下品无贵族家庭”的局面。直到隋朝建立了科举制度，才彻底废除了九品中正制。


第四，科举制度是隋朝到清朝一千三百多年的选官制度，是大家比较熟悉的人才选拔制度。隋文帝建立隋朝后，针对上述选拔制度的弊端，为加强中央集权，将选拔官员的权力收回中央，首次建立了科举制度。可惜隋朝还没建立起完善的机制就灭亡了。


科举制度也是古代人经过不断探索建立起来的一种相对公平健康的制度。唐代科举制度进一步完善。宋明两朝也是科举制度的鼎盛时期。但明朝开始采用八股文考试模式选拔进士，使科举制度僵化。明清时期，知识分子陷入无用的八股文文字游戏，思想受到严重束缚。


科举制度带来了知识分子中第一的兴奋和荣耀，也带来了孙山的失落。虽然人们批评科举制度的弊端，但一千多年来，它一直是封建社会中最好、最公平的官员选拔制度。


科举制度始于隋朝，至光绪三十一年举行最后一次进士考试后废止。经过1300多年的发展，已经成为世界上持续时间最长的人才选拔制度。

分类招生考试是什么

问题一：高考单招考试和分类考试是一回事吗？ 分类就是这两年的高考改革
单招，即为单独招生简称。概括而言，就是高职高专层次的自主招生。单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，必须于高考前完成录取。按教育部规定，考生参加单独招生考试，若被正式录取，无需参加全国统一高考，未被录取的可继续参加全国统一高考。单独考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点，是国家高考的组成部分。学生入校后与统招的学生待遇相同。
分类考试就是高校从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科的学业水平考试中确定2科，并提出等第要求，考生在6科中自选3科，将成绩计入高考总成绩，由此构成高校招生录取的依据，即简称为“两依据，一参考”中的两个依据。

问题二：普通高等职业教育分类考试 这是什么考试？～ 高职分类考试招生是另一种模式的高考，今后高职院校考试招生的方向是与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式。分类入学就是要打破以往一考定终身的模式，给学生提供多种升学发展的选择渠道，减轻部分学生的升学压力。今后高职院校分类入学将与统一高考相互并行，形成多元录取的一种新常态。
高职分类考试招生与高考统考一样，都是高考。通过分类考试招生进入高职院校的考生，其计划性质、在校待遇、毕业生就业政策以及毕业文凭等均与通过高考统考录取的考生完全相同。而且，今后高职分类考试招生将成为考生进入高职院校的主渠道。

问题三：单招和分类招生有什么区别， 单招是是指经教育部批准，由高等职业院校“单独确定入学标准、单独组织入学测试、单独实施招生录取”的一种招生录取方式。单独招生通过多元化的检测，了解学生的基础与知识面，了解学生的思想品德，了解学生的潜质，将一些隐性的知识与能力展示出来，克服唯分数取才的弊端，灵活选取偏科但适合学习本专业的人才选择出来的人才选拔方法。
统招是指统一招生考试，国家计划内统一招录，学习形式为普通全日制，也就是平常所说的正规大学。目前的普通高校高考（包括中职的单考单招），统招专升本（普通高校专升本），博士研究生、硕士研究生统一考试。通过参加由教育部组织的全国普通高等院校统一招生考试并被录取，毕业后由教育部颁发认证文凭的考生，包括博士研究生、硕士研究生、本科生和专科生。
单招和高考统招只是两种不同的考试模式，但是同学们入学以后的待遇是没有任何区别的。

问题四：什么叫高职分类考试 高职分类考试招生是另一种模式的高考，今后高职院校考试招生的方向是与普通高考相对分开、符合职业教育特征，实行“文化素质+职业技能”评价方式的高职院校考试招生制度。分类入学就是要打破以往一考定终身的模式，给学生提供多种升学发展的选择渠道，减轻部分学生的升学压力。今后高职院校分类入学将与统一高考相互并行，形成多元录取的一种新常态。
高职分类考试招生与高考统考一样，都是高考。通过分类考试招生进入高职院校的考生，其计划性质、在校待遇、毕业生就业政策以及毕业文凭等均与通过高考统考录取的考生完全相同。而且，今后高职分类考试招生将成为考生进入高职院校的主渠道。

问题五：单招和分类考试具体有什么区别 单招考试是统考的一种形式，做到“按需选才”，给学习成绩偏科或早已竖立专业学习方向的学生提供了巨大的深造空间。单招考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点，是高考的组成部分。学生入校后与统招的学生待遇相同~~

问题六：分类招生考试与普通高考有差别吗？ 不一样。
成考则是非全日制本科。而普通高中考的本科，学生将来的文凭是全日制本科。
成考：
成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。
设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。
成人高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科（简称高起专）和高中起点升本科（简称高起本）三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、
高考：
高考，是普通高等学校招生全国统一考试的简称，中华人民共和国（港、澳、台除外）大学最重要的入学考试。由中华人民共和国教育部统一组织调度，或实行自主命题的省级考试院（海南省为考试局）命题，每年6月7日、6月8日为考试日，部分省区高考时间为3天。

问题七：分类招生考试 老师都会问些什么样的问题 3、院校中的一所，所以对每个考生而言只有一次投档机会。如果3个平行志愿均不满足院校录取条件而未被投档，或者投档后由于客观原因而被退档，考生就只能参加
同批次后续的征集志愿补录或参加下一批次的录取。因此，考生要重视每一批次的录取机会，客观分析个人和院校的实际情况。
2、适当拉开梯度。一“冲”、二“稳”、三“保”
在填报平行志愿时，从往年情况看，有些考生没有针对自身学习成绩进行准确定位，也没有考虑所填报院校往年的录取情况，而只是完全依照自身的兴趣爱好填报了3所志愿院校。结果或者过高估计了自身实力，或者所填报的3所志愿院校都处在同一层次上，使考生有可能因3所志愿院校的录取条件都不满足，从而影响了自己的档案投递，形成“死档”，错失一次录取机会。

问题八：分类招生考试不去会不会有影响 单招与统招的区别是什么?
单招是是指经教育部批准，由高等职业院校“单独确定入学标准、单独组织入学测试、单独实施招生录取”的一种招生录取方式。单独招生通过多元化的检测，了解学生的基础与知识面，了解学生的思想品德，了解学生的潜质，将一些隐性的知识与能力展示出来，克服唯分数取才的弊端，灵活选取偏科但适合学习本专业的人才选择出来的人才选拔方法。
统招是指统一招生考试，国家计划内统一招录，学习形式为普通全日制，也就是平常所说的正规大学。目前的普通高校高考(包括中职的单考单招)，统招专升本(普通高校专升本)，博士研究生、硕士研究生统一考试。通过参加由教育部组织的全国普通高等院校统一招生考试并被录取，毕业后由教育部颁发认证文凭的考生，包括博士研究生、硕士研究生、本科生和专科生。

问题九：研究生考试分几种类型？分别要考什么科目？难度如何？ 研究生分有定向、非定向、委培。还可以分为学术、专硕，在职。前一种分法里，考试科目要看具体学校和招生简章里的考试科目。后一种分法晨，学术和专硕还是咱们学生理解的那种，在职的考试和这两个有些不同。还有，难度是相对的，和你考试的种类和学校专业全有关系，你再想想吧。
给你贴一个很细的比较，学术和专硕(有咱们一般学生理解的那种专硕和在职研究生）的区别，你看完下面这几条，你就明白了。望采纳
一、定义
学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。
专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
二、培养方向不同
根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。
专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
1.学历教育：一月考试，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。（这个就和我们学生理解的那个专硕一样了）
2.非学历教育：十月考试，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，获得硕士学位证书，无毕业证书。（这里指的是在职的研究生）
三、招生条件不同
专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历（指在职的研究生的条件），而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。我们学生平时说的专硕是和普通学术型的一起报名，一起考试的那种，应届的往届的都是，和在职研究生的要区分开来。
具体的报考条件上所要报考的学校的招生简章上去看，一般有明确说明，一般学生当然全满足了。
三、招生考试不同
对学生来说，普通硕士的招生考互只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。我们学生理解的那个专硕同样是统考，和学术的一起在一月份进行考试。专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷（这里偏向于说在职）。
四、入学难度不同
全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计， 2005 年研究生考试考生人数为117 万，招生人数只有32 万，录取比例为3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。
专业硕士的招生考试有10 月份的“联考”（在职那种）和年初的“统考”（我们学生的理解的那种）两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004 年上海复旦、交大、财大三所高校MBA 的录取比例在6：1 左右；2004 年全国法律硕士录取率则不到10％ 。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。（具体数据来自......>>

问题十：高考分类招生综合考试的学校好进吗 1、高考分类招生综合考试一般是指高考的单独招生，全国绝大部分省份都有高职学校单独招生，部分省份还有本科学校的单独招生计划。
2、单独招生是招生学校自主命题或者招生学校单独进行综合素质测试并录取。一般情况下都不是很难，比参加高考要简单很多。

高职单招是什么意思？

高职单招就是单独招生；是高职高专层次学校的自主招生。高职单招的优势是毕业后待遇一样、比高考简单、多一次机会、增加录取几率。
高职单招是高职高专层次学校的自主招生。单独招生是教育部为进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制，简称“单招”。高职单招主要面向中等职业学校的学生和普通高三生。单招是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，于高考前完成录取。高职院校单招面向的对象是普通的高中生和中职毕业生。
单招的优势：
1、毕业待遇一样
对于单招来说，单招的利肯定要大于弊。单招的第一个优点就是，单招毕业后跟统招毕业后待遇一样，学生们在进入校园后和统招入校的同学除了在入校时间和方式上不同之外，其余没有任何差别。
2、比高考简单
并且从难易程度上来说，单招考试也比统考简单的多。在现如今全社会共同推广高等职业教育的大环境下，中国教育部推行单招也是为了能够更好地健全具有社会主义民主特色的高职单招院校教育体系和高职单招教育多样化选拔录取体制，从而使得更多具有出色特长但文化成绩不佳的学生们也有机会能够进入高校学习。
3、多一次机会
但即使有了这些举措，也并不代表人人都可以进入院校就读，因为好的院校其在专业上的竞争还是比较大的。不过这里又要提及单招的一个优势，那就是假如你没有考过，也可以继续报名参加高考，但反之你一旦通过单招被学校录取，那么你就失去了再次报名参加高考的机会。
4、增加录取几率
6月份的高考面临背水一战，压力大。相比之下，3月份的高职单招考试难度要求相对较低，更倾向于实践能力和综合素质的考查，而招生数和录取数比例更加合理，即使没有被理想学校录取，还可以继续参加6月份的全国高考。
高职单招适合哪些学生
(1)单招适合文化基础不好，主要表现在参考的语文、数学、英语偏科，文综或理综不好，成绩总分不高的，且希望读统招院校的学生;
(2))单招适合家庭经济状况不好，希望学费较低的学生;
(3))单招适合希望学一门专业技能，便于毕业后好找工作和好创业的;
(4)在校的“三校生”(职高、中专、技校)希望进一步提升学历和技术的。 山东教培机构网

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