体育专业的大学本科毕业生是什么学学士

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本文目录一览：

• 1、体育专业的大学本科毕业生是什么学学士
• 2、体育特长生是什么有什么标准
• 3、体校是什么？

体育专业的大学本科毕业生是什么学学士

体育专业属于教育学学士学位。
教育部下达新版本科专业目录，2012年启用。
新设置的13个学科门类，分别是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、军事学。其中艺术学是首次设立。原来归于“文学学士”的表演、音乐、舞蹈艺术专业划归于“艺术学士”。

要说穿学士服的话，得穿粉领的。
垂布按文（含文、法、哲、史、教）——粉色；
理（含经、管、理）——灰色；
工——黄色；
农——绿色；
医——白色；
军事——红色。

体育特长生是什么有什么标准

体育特长生又叫高水平运动员招生，是指经过教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要，推进素质教育，从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生全国性高考加分项目。

扩展资料

具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者方可报名。

（一）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；

（二）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。

体校是什么？

体校是中专学校。

体校介绍：

体校，即业余体校，是我国对青少年、儿童进行体育运动训练的学校，是我国业余体育训练的主要形式，也是我国高水平体育运动员的主要来源。学校业余体育训练在我国仍然属于政府行为。为培养竞技运动后备人才，我国的业余训练有分属体育和教育部门的两套组织系统。

我国体育学校的教学训练工作，是按照“从小培养，打好基础，系统训练，积极提高”的要求进行的。少年儿童进入体育学校训练的年龄应根据各项目的特点区别对待。体校主要是完成体育项目的训练，也有少量课时的文化课，毕业会发中专文凭。

新中国较为正规的青少年业余训练发端于自1955年原国家体委在北京、天津、上海试办的3所青少年业余体育训练学校。我国教育系统的业余体育训练作为相对应的训练力量也逐渐开始发展。

体校存在的问题：
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据统计，我国有61%的优秀运动员来自于各级各类业余体校。从 92年到96年的四年中，我国获得世界冠军的运动员有361个，其中有90%以上的运动员来自体校；在26届奥运会上我国的16名获金牌的运动员全部来自体校。

但是 ,有关业余体校学生的出路问题是我国业余体育训练必须解决的重要课题。我国业余体育训练的成才率仍较低。总体看，对文化教育的忽视、学生出路的不畅、教练员素质的缺陷以及培养目标的单一等，是各级青少年业余体校存在的主要问题。

训练的目标问题关涉到业余体育训练的方向，也直接关系到在训学生的培养质量。我国业余体育训练最初是指利用业余时间，对青少年进行早期专项运动技术的训练，是培养优秀运动员后备人才的重要形式。

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