2024-05-01 05:47:53 | 山东教培机构网
全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,两者仅学习形式不同,其学历类型均为普通高等教育,学历证及学位证证书具有同等法律地位和相同效力。
我国硕士研究生可以从以下角度划分。按学位类型的不同,统招学历的普通硕士研究生分学术型硕士研究生及专业型硕士研究生两种(均有全日制及非全日制两种学习形式)。学术型研究生一般是指拥有学术型学位的`人员,按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员为主。专业型研究生,与学术型学位研究生处于同一层次,是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
研究生按学位性质分可以分为学术型硕士和专业型硕士两种。按学习方法分可以分为全日制研究生和在职研究生两种。按报考类别分可以分为定向培养和非定向培养两种。 山东教培机构网
1、学术型硕士和专业型硕士。
学术型研究生的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统考”),被录取后,获得研究生学籍。毕业时,若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定,可获毕业证书和学位证书。全日制学习,一般为3年。
专业学位(professional degree),是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。
学术型学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究。
2、全日制研究生和在职研究生。
全日制研究生需要参加每年十二月份的全国硕士研究生统一招生考试,被录取后,获得研究生学籍。属于淘汰选拔制,择优录取。学习方式为每周一到周五在校学习。修满学分并通过毕业论文答辩后获得研究生学历证和硕士学位证书。全日制研究生是统招研究生学习形式的一种。
在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,半脱产,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。
3、定向培养和非定向培养。
定向培养,为特定地区、部门或单位招收和培养学生的制度。属国家任务计划招生的一部分。可实行在指定地区、部门或单位定向招生的办法。录取分数线可略低于非定向招生的标准。学生毕业后须按计划到指定地区、部门或单位工作。
目的在于使边远地区、工作环境较艰苦的行业和急需某些人才的单位能分配到一定数量的所需毕业生。非定向培养是指在录取时不确定未来的工作单位。在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导,在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择。
1.学术学位研究生
学制三年,主要以研究基础理论为主。这是我国研究生培养的主要类型之一,绝大部分招生研究生的高校都是以培养学术学位研究生为主。这个类型的研究生招生专业包括几乎现有的所有学科门类和专业方向,是招生人数最多、招生范围最广的研究生招生类型。
2.专业学位研究生
学制两年到三年不等,主要侧重于实践应用研究。这是我国目前积极推行的一种研究生招生类型,因为培养出来的研究生主要从事专业实践工作,有利于推动经济社会发展。在以就业为导向的当下,专业学位研究生越来越受到广大学子的追捧了。
3.全日制研究生
顾名思义就是全脱产在校学习的研究生类型。全日制研究生是我国硕士研究生培养的主流类型,其含金量比较高,学生可以得到很好的教育,培养出来的水平也较高。所以我一直建议我的学生,如果想考研,就一定要以应届毕业生的身份去考全日制研究生。
4.在职研究生
边工作边学习是在职研究生的基本特点。在职研究生是很多已经参加工作的人士提高学历的一种学习途径,也是改掉最高学位帽子的根本途径之一。在以前,由于在职研究生没有学历只有学位,所以在职研究生的招生情况不是很理想,现在很多学校为了改变这一现状,在MBA、MPA等招生领域实行双证制,既颁发学历也颁发学位,吸引了不少在职人士争相报考。
5.定向就业研究生
由用人单位出经费委托培养的研究生。除了博士生有定向就业以外,其实硕士研究生也有定向就业,只不过称呼不一样。定向就业研究生因为数量和比例比较少,而且由全公费培养,想要考取的难度比较大。
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