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参加成人高考毕业出来是什么学历

2024-04-24 14:12:36 | 山东教培机构网

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参加成人高考毕业出来是什么学历

参加成人高考毕业出来是什么学历

参加成人高考毕业出来是大专学历。

成人高等学校招生全国统一考试(Adultuniversityentranceexam)简称成人高考,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划成人高考的定位。

成人高考同普通高考一样,都是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。

设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分成人高考的种类。

成人高考分为三种形式,为全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主,集中面授为辅)三种形式。分高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别成人高考后续可发展。

经过系统的学习后,本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。取得证书后就可以根据自己的情况去实际应用了,像求职、出国留学等都可以派上用场。

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成人高考是什么学历类型 属于全日制吗?


成人高考毕业证文凭是非全日制文凭,属于第二学历,是成人教育的考试形式之一,属于国民教育系列。成人高考毕业证被国家认可,参加成人高考的考生可以通过学信网查询学籍和毕业证。

成人高考属于什么学历成人高考毕业证为非全日制文凭,属第二学历。成人高考考试为国民教育系列,列入国家招生计划,全国统一的招生考试,每年只举办一次。
成考为国家承认的学历,可以在学信网上查询学籍。成人高考毕业证可以申请考研,留学。在部分企业里,学历也是升职原因的一部分。
成考和全日制有什么区别成人高考和全日制本科的区别主要体现在学历类型不同、考试难度、社会文凭认可度方面。
学历类型不同:
成人高考入学方式为参加全国统一成人高考考试,属于成人继续教育体系,是非全日制层次的。而全日制本科生是通过高考统一选拔的,考取全日制本科院校,他们属于国家普通高等教育体系。

考试难度不同:
成人高考考试难度比全日制本科生考试相对简单。
认可度不同:
成人高考文凭为非全日制文凭,在社会认可方面略低于全日制高考文凭。
成人高考文凭含金量如何成人高考文凭属于非全日制文凭,为第二学历,是受国家认可的学历。
成人高考毕业文凭含金量较高。拿到成人高考毕业证后可以考公务员,考事业编,考研,申请留学,在部分企业学历也是晋升的一部分。
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成人高考的学历是什么?

填全日制。

全日制教育包含初、中、高三级学校教育。

所谓“全日制大中专教育”即全国统招,又叫全日制普通高校、全日制普通中专,就是按固定时间在学校上课,非全日制就是业余制,按自己的专业决定课程安排。

全国统招以外,2008年以前我国存在成人本科全日制脱产学习教育,教育改革自2008年之后全面取消了成人本科全日制脱产学习形式,其参加成人统一升学考试,与普通高等教育考试存在区别。硕士及以上学历仍认作全日制教学系列。

观念误区影响

由于我国的高等教育机构对学分制的观念较为淡薄,对全日制和非全日制的界定与西方国家有所不同,是以学生的社会身份来划分的。一般人们认为非全日制教育是指对在职人员进行的教育,因此许多人自然而然地将非全日制教育与成人教育之间划上了等号。

这种想法是片面的,诚然非全日制的培养对象基本上是在职人员,但是这将这种表象特征作为定义依据的话,往往会掩盖住事物的本质特征,也会导致人们对概念的误解和对内涵的扭曲,教育部规定的2002年10月以前入学的高中起点升本科的成人教育均为全日制本科。

非全日制教育的本质在于学校与学生之间实行对教育内容和学习时间的双向选择,以增大学生学习的自由度,同时也达到了教育扩张的效果。如果片面地认为非全日制教育即成人教育的话,会导致发展非全日制研究生教育时只重视教育对象而忽视了更为本质的东西。

如今我国在职人员的在读研究生基本上是全脱产学习的,学校方面对他们的教育方式、管理模式和考核标准等都是套用全日制研究生培养的一套制度,因此实质上在校的在职人员接受的是全日制教育。这些现象正是由于我们对非全日制的定义和内涵的理解不够清晰造成的。概念的不明确导致了我们在教育观念上产生了偏差,对非全日制研究生教育的改革与发展无从入手。

因此明确非全日制教育的定义和定位是非全日制研究生教育发展的前提条件。

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