逆向法巧学英语对于每有英语基础的人能学会吗？

最近经常有小伙伴私信询问逆向法巧学英语对于每有英语基础的人能学会吗？相关的问题，今天，山东教培机构网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、关于“逆向设计”
• 2、逆向英语学习法
• 3、逆向法巧学英语对于每有英语基础的人能学会吗？

关于“逆向设计”

“逆向设计”是课程教学论中的一个重要理论，主要指在设计课程时，应该先考虑需要达到的学习目标或者终极目标，再根据这些目标设计出课程内容和教学活动。这个理论与传统的“正向设计”相反，传统的设计通常是从教学资源出发，先确定教学资源和内容，然后再考虑学习目标和评估方式。
逆向设计的过程可以大致分为以下三个步骤：
1. 确定学习目标和评估方式。这一步非常关键，因为学习目标应该是课程设计的核心。学习目标应该根据学生需要了解、掌握和应用的知识、技能和态度来确定。同时，要考虑评估方式，这可以帮助教师更好地理解学生的学习情况。
2. 设计教学活动和课程内容。一旦确定学习目标和评估方式，就可以开始设计具体的教学活动和课程内容。在设计过程中，应该考虑如何让学生实现学习目标。
3. 不断评估和完善。在课程实施过程中，要持续监测学生的学习进展和评估结果，这有助于教师在课程设计和实施中及时调整，从而更好地满足学生的学习需求。
逆向设计理论强调以学生为中心，专注于学习目标和学生需要，确保课程设计和实施的有效性和质量。

逆向英语学习法

这是什么方法？我之前在洛基英语上培训班的时候老师也给我们总结了一些方法，给你参考一下：
一、培养良好的听的习惯
1、养成用音标拼读单词的习惯。
2、养成认真听示范发音(教师、磁带、光盘等)，听清后再模仿。
3、每天安排一定的时间进行听力训练。
4、养成充分利用现代资源，课后多听课文录音，看英语影视节目，收听英语广播，上网学习英语等渠道，感受较规范的英语语音、语调，培养语感。
二、养成良好的说的习惯
1、消除心理障碍，克服怕开口说英语的紧张心理，养成大胆开口说英语的习惯，做到敢讲英语，争讲英语，爱讲英语。
2、养成师生间，同学间用英语问候，把所学英语用到日常生活中去的习惯。

逆向法巧学英语对于每有英语基础的人能学会吗？

我可以负责任地告诉你，如果没有相当基础，所谓的逆向法是最没效率或者说根本行不通的学习方法。我本人是英语专业的，大一的时候有听力课，主要就是反复听同样的内容，一直到课程结束，我也没发现那个同学的“听力”有明显提高。因为逆向法主要是靠所谓的复读机反复听，然后听不懂的去查字典，一直到全弄懂。事实上口语的发音很多是字典上查不到的，而且有连读，弱读，失去爆破的音，再加上一句话通常十几二十几个音节，你如何知道那几个音节能组成一个词？更别提去查了。钟道隆之所以可以，因为他练习听录音之前就已经有很强的读写能力了，如果你没有一点基础，相信我，不是坚持不坚持的问题，我几乎可以说，永远学不好英语！篇幅所限我不能详细讲。如果你相信，不妨试试，例如你用逆向法听一个月，换用李阳的教材喊上一个月，我可以打赌，后者的效果要好很多。我不为任何学习法做广告，完全可以不相信我，但是如果试一下，你就知道我没胡说。各种学习资料网上都有，也不需要花钱去买，尽管可以试试。 山东教培机构网

以上就是山东教培机构网小编整理的内容，想要了解更多相关资讯内容敬请关注山东教培机构网。