如何制定小学英语口语的教学计划
2023-12-04 19:22:06 | 山东教培机构网
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如何制定小学英语口语的教学计划
1.认真学习《英语课程标准》，学习英语学科的课程性质、基本理念、课程目标等内容，教师们边学习边作笔记。在学习中，教师深刻理解英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。2.大练教学基本功，对于一个英语教师来说，听、说、读、写是最基本的能力，这四种能力是相互紧密依赖、互相促进的。
《新标准英语》是按儿童的生活设计的，每课都围绕儿童日常生活中的一个主题展开，如学习用具、身体部分、水果、饮料、衣服、食品和孩子们所喜爱的动物等。目的是使学生把学到的英语知识与他们的生活紧密结合起来，学而实习之，便于记忆，便于使用。
小学英语课程的内容应该如何安排？
英语课程内容的主题包括个人与自我、人与社会、人与自然。
一、个人与自我
1、个人、家庭、社区和学校生活。
2、健康的生活方式、积极的生活态度。
3、认识自我，丰富自我，完善自我。
4、乐于学习，善于学习，终身学习。
5、语言学习的规律、方法等。
6、优秀品行、正确的生活态度、公民义务与社会责任。
7、生命的意义与价值。
8、未来职业发展趋势，个人职业倾向、未来规划等。
9、创新与创业意识。
二、人与社会
1、良好的人际关系和社会交往。
2、公益事业和志愿服务。
3、跨文化沟通、包容与合作。
4、小说、戏剧、诗歌、传记、文学简史、经典演讲、文学名著等。
5、绘画、建筑等领域的代表性作品和人物。
6、影视、音乐等领域的概况及其发展。
7、体育活动、大型体育赛事、体育与健康、体育精神。
8、不同民族文化习俗和传统节日。
9、 对社会有突出贡献的人物。
10、重要国际组织和社会公益机构。
11、法律常识和法治意识等。
12、物质与非物质文化遗产。
13、社会热点问题。
14、重大政治、历史事件，文化渊源。
15、社会进步与人类文明。
三、人与自然
1、主要国家地理概况。
2、自然环境、自然遗产保护。
3、人与环境、人与动植物。
4、自然灾害与防范，安全常识与自我保护。
5、人类生存、社会发展与环境的关系。
6、自然科学研究成果。
7、地球与宇宙奥秘探索。
如何做好小学英语学习计划
1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己 的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。 山东教培机构网以上就是山东教培机构网整理的如何制定小学英语口语的教学计划相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅山东教培机构网。
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