小学生如何利用暑期学好英语?

今天山东教培机构网小编整理了小学生如何利用暑期学好英语?相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、小学生如何利用暑期学好英语?
• 2、小学英语课程的内容应该如何安排？
• 3、小学英语拓展课程有哪些

小学生如何利用暑期学好英语?

小学生如何利用暑期学好英语?

一位小学生家长在接受采访时曾这样抱怨：孩子将《新概念1》反复学习好几遍，可就是不见效果。单词记不住、语法不懂、基础会话也说不出。

眼下，又是小学生暑假学英语的集中报名阶段。针对上述问题，记者专门采访了学大教育（大连）的英语讲师张老师。

计划定制　　结合教学目标

张老师透露：英语作为一门语言学科，有其特殊的学科特点，小学生在这个暑假补习英文时，要特别注重结合与自己对接的教学目标。

据了解，小学英语新课程标准指出小学英语的教学目的是：激发学生学习英语的兴趣，培训他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备英语简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力；教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。

有效学习 树立良好习惯

张老师告诉记者，小学阶段，学生的学习重点之一是增加词汇量。针对这个问题，张老师认为：小学生这个暑假，不妨以增加英语学习的基础词汇量、养成记忆单词的良好习惯为主。如，根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等，由单独记一个词转为记几个、一串词。

暑假学习中，大家不妨通过有效的课外活动，培养对英语及英语学习的兴趣；在复习日常交际用语和句型时，更易联系实际，学用结合，培养语言运用能力，进而主动地培养自觉学习英语的兴趣及能力。

在老师的帮助下，培养良好的学习习惯、形成健康的个性心理。不仅在学校上课期间加大英语的学习，更要将英语学习渗透到生活的每一个角落，与朋友、同学、亲人在日常交流中锻炼口语能力，不断地累积词汇量。

提高学生的词汇量、语感，常用话题等等整体素质，为日后更多的比赛打好基础。经过兴趣的提高和日常生活的渗透，单词记忆就随之有了提升，在此基础上，语言知识转化为语言技能，经过意义性的训练为新学期的到来打下良好基础。

假期补充 细节多多注意

广大家长在督促孩子在暑假学习的同时，还要注意不要给孩子带来过重的课业负担和精神负担。张老师在接受采访时指出：保证孩子有充足的睡眠时间。既然是假期，在经历了一个学期紧张忙碌的学习之后更要放松，在放松之间加以学习。更不能因为假期就放弃了在学校养成的良好的学习习惯，必要的晨读、单词记忆都能够很好的改善自我的学习状态和情绪。

英语是一种坚持不懈的学科，受用终身。看似不重要的假期学习，恰恰能够很好的支持英语学科成绩的提高和自我能力的发展。抓住细节，从点滴做起才是英语假期学习的根本.

小学英语课程的内容应该如何安排？

英语课程内容的主题包括个人与自我、人与社会、人与自然。

一、个人与自我

1、个人、家庭、社区和学校生活。

2、健康的生活方式、积极的生活态度。

3、认识自我，丰富自我，完善自我。

4、乐于学习，善于学习，终身学习。

5、语言学习的规律、方法等。

6、优秀品行、正确的生活态度、公民义务与社会责任。

7、生命的意义与价值。

8、未来职业发展趋势，个人职业倾向、未来规划等。

9、创新与创业意识。

二、人与社会

1、良好的人际关系和社会交往。

2、公益事业和志愿服务。

3、跨文化沟通、包容与合作。

4、小说、戏剧、诗歌、传记、文学简史、经典演讲、文学名著等。

5、绘画、建筑等领域的代表性作品和人物。

6、影视、音乐等领域的概况及其发展。

7、体育活动、大型体育赛事、体育与健康、体育精神。

8、不同民族文化习俗和传统节日。

9、 对社会有突出贡献的人物。

10、重要国际组织和社会公益机构。 山东教培机构网

11、法律常识和法治意识等。

12、物质与非物质文化遗产。

13、社会热点问题。

14、重大政治、历史事件，文化渊源。

15、社会进步与人类文明。

三、人与自然

1、主要国家地理概况。

2、自然环境、自然遗产保护。

3、人与环境、人与动植物。

4、自然灾害与防范，安全常识与自我保护。

5、人类生存、社会发展与环境的关系。

6、自然科学研究成果。

7、地球与宇宙奥秘探索。

小学英语拓展课程有哪些

小学英语拓展课程可以帮助学生进一步提高他们的英语语言技能，培养更广泛的英语兴趣。以下是一些可能的小学英语拓展课程的示例：

• 英语阅读俱乐部： 阅读俱乐部可以组织学生阅读英语小说、故事书或杂志，并讨论书中的情节、角色和主题。这有助于提高阅读理解和词汇量。

• 英语写作工作坊： 学生可以参加写作工作坊，学习撰写不同类型的英语作文，包括故事、日记、信件等。他们可以分享和编辑彼此的作品。

• 口语表达课程： 这些课程可以帮助学生提高口语表达能力，练习发音、语音语调，以及进行口语演讲和辩论。

• 英语剧场课程： 学生可以参与戏剧和表演，用英语演出不同的剧目，这有助于提高口语表达、表演技巧和团队合作能力。

• 英语音乐课程： 音乐可以帮助学生更轻松地记忆单词和短语。音乐课程可以包括英语歌曲的演唱、歌词编写和音乐制作。

• 英语文化课程： 学生可以学习英语国家的文化、风俗习惯和传统，通过了解不同文化来增加对英语的兴趣。

• 英语游戏和竞赛： 组织英语单词游戏、拼字比赛、英语知识竞赛等，以寓教于乐，激发学生的英语学习兴趣。

• 英语电影欣赏： 学生可以观看英语电影、动画片或纪录片，提高听力理解能力，并讨论电影中的情节和主题。

• 英语讲座和演讲比赛： 邀请专业人士或老师为学生讲解不同主题，或组织英语演讲比赛，锻炼学生的演讲技巧。

• 英语艺术和手工制作： 学生可以通过制作英语相关的艺术和手工制品来提高词汇量和创造力。

这些拓展课程可以根据学校和学生的需要进行调整和定制。重要的是确保这些课程既有趣又有教育意义，激发学生学习英语的兴趣。

以上就是小学生如何利用暑期学好英语?全部内容，更多相关信息，敬请关注山东教培机构网。